Синдром на Айнщайн: Характеристики, диагноза и лечение

2024 Автор: Jesus Peterson | [email protected]. Последно модифициран: 2023-12-17 11:12

Разбираемо, родителите се изнервят, когато детето им не достига ключови етапи на развитието едновременно с връстниците си. В частност има един основен момент, който кара много родители да се изнервят: да се научат да говорят.

Повечето експерти препоръчват да се използват сроковете за разработка като общо ръководство, а не като конкретни доказателства за забавяне в развитието. Все пак като родител е трудно да не се притеснявате, ако смятате, че детето ви не говори като другите деца на тяхната възраст.

Ако детето ви има проблеми с говоренето, това може да се счита за забавяне на речта. В зависимост от тежестта, забавянето на речта може да варира от изобщо да не говорим до трудности при произнасянето на думи или дори да имат проблеми с формирането на изречения.

Повечето хора предполагат, че забавянето на езика или разстройството на говора ще имат дългосрочно въздействие върху способността на детето да се отличава в училище и извън него. Но по-малко известно състояние, наречено синдром на Айнщайн, доказва, че това не винаги е така.

Какво е синдром на Айнщайн?

Синдромът на Айнщайн е състояние, при което детето преживява късно начало на езика или късна поява на език, но демонстрира надареност в други области на аналитичното мислене. Дете със синдром на Айнщайн в крайна сметка говори без проблеми, но остава пред кривата в други области.

Както може би се досещате, синдромът на Айнщайн е кръстен на Алберт Айнщайн, сертифициран гений и - според някои биографи - закъснял говорител, който не е говорил цели изречения преди 5-годишна възраст. Помислете за въздействието на Айнщайн върху научния свят: ако беше закъснял, това със сигурност не беше спънка за него.

Концепцията за синдрома на Айнщайн беше изложена от американския икономист Томас Соуел и по-късно подкрепена от д-р Стивън Камарата - уважаван практикуващ лекар и професор от катедрата по слухови и речеви науки в Университета във Вандербилт по медицина.

Соуел отбеляза, че докато късното говорене може да е признак на аутизъм или други условия на развитие, има значителен процент деца, които закъсняват, но по-късно процъфтяват, доказвайки себе си като продуктивни и силно аналитични мислители.

Истината е, че няма достатъчно изследвания за синдрома на Айнщайн. Това е описателен термин без съгласувано медицинско определение или критерии, което затруднява изследването. Всъщност не знаем колко широко е това състояние, независимо дали е генетично или екологично, или дали се проявява при други състояния, като аутизъм, които причиняват забавяне на езика и речта.

Смята се, че сегмент от деца, диагностицирани като хора, които говорят късно, превъзхождат това забавяне в развитието и се оказват надарени и изключително ярки. Тези деца биха се квалифицирали като кандидати, за които се казва, че имат синдром на Айнщайн.

В интервю за MIT Press Камарата заяви, че късната реч е твърде често приета като категорично доказателство при диагностициране на аутизъм. В действителност има широк спектър причини, поради които детето може да говори по-късно, от работа през етап на развитие със собствено темпо до физически проблеми като загуба на слуха.

Проучванията за популацията са доказали, че само малък процент от децата, които закъсняват, имат нарушение на аутистичния спектър (ASD). Изследванията на Камарата сочат, че 1 на 9 или 10 деца от общата популация са хора, които говорят късно, докато 1 на 50 или 60 деца проявява симптом на ASD.

Камарата предупреждава, че често клиницистите, които се опитват да поставят диагноза за късно говорещо дете, могат да търсят симптоми на аутизъм, а не да се опитват да го изключат.

Той смята, че тази практика е проблематична, тъй като много от признаците на нормално развитие при малки деца могат да бъдат сбъркани като симптоми на аутизъм. Той нарича това „потвърждаваща“диагноза, а не диференциална диагноза.

Camarata предполага, че ако вашето говорещо дете е диагностицирано с ASD, трябва да попитате вашия лекар, какво друго, освен забавяне на езика, е информирало за тази диагноза.

За дете с късно говорене, което няма други основни състояния, диагнозата на ASD би била неточна, етикетът може да бъде вреден и всички препоръчани терапии не биха били продуктивни.

Хиперлексията е, когато детето може да чете далеч по-рано от връстниците си, но без да разбира повечето от това, което чете. Синдромът на Айнщайн и хиперлексията са и двете състояния, които могат да доведат до неправилно диагностициране на децата с ASD.

Дете със синдром на Айнщайн в крайна сметка говори без проблеми. Дете с хиперлексия може да не е задължително да бъде диагностицирано с ASD, но проучванията показват, че има силна зависимост. Около 84 процента от децата с хиперлексия по-късно са диагностицирани с ASD.

Може да бъде полезно да се мисли по-широко, когато се изследва връзката между ASD, хиперлексията и синдрома на Айнщайн. Едно езиково забавяне е много често при деца с ASD, но не е единственият маркер за диагноза.

Характеристики

И така, как да разберете дали детето ви има синдром на Айнщайн? Е, първата улика е, че не говорят. Вероятно закъсняват да отговарят на речевите етапи в съответствие с препоръчаните указания за възрастта си.

Отвъд това книгата на Томас Соуъл от 1997 г. „Късно говорещи деца“очертава общи характеристики, които той описва при деца със синдром на Айнщайн:

• изключителни и прецизни аналитични или музикални способности
• изключителни спомени
• доброволно поведение
• много избирателни интереси
• забавено обучение на гърненца
• специфична способност за четене или използване на номера или компютър
• близки роднини с аналитична или музикална кариера
• изключителна концентрация върху каквато и задача да заеме времето им

Но отново, синдромът на Айнщайн не е добре дефиниран и е трудно да се каже колко често се среща. Силно волево поведение и избирателни интереси могат да опишат много малки деца - дори и тези, които не закъсняват.

Има много доказателства, които показват, че късното говорене не винаги е показателен признак на умствено увреждане или намален интелект. Също така няма пушек за пушене, който показва, че всяко дете, което може да има синдром на Айнщайн, е изключително надарено, с коефициент на интелигентност над 130.

В действителност, от казусите, изтъкнати като истории за успех на закъснители в книгата на Соуел от 1997 г., повечето от децата са имали среден коефициент на интелигентност около 100, а много малко са с коефициент на интелигентност над 130.

диагноза

Най-важното нещо, което трябва да направите, ако се притеснявате, че детето ви закъснява, е да получите оценка. Както споменахме по-рано, ако сте уверени, че детето ви е светло и ангажирано в света около тях, но е просто говорител, трябва да сте сигурни, че вашият клиницист използва холистичен подход за определяне на диагнозата.

Разчитането само на речта може да доведе до погрешна диагноза. Погрешна диагноза може да доведе до неправилни лечения и може да забави неволно прогресията на речта на детето ви.

По-конкретно, ще искате клиницист, който е нащрек за невербални сигнали, да види, че детето ви слуша и участва в оценката.

Не се страхувайте да поставите под въпрос диагнозата или дори да поискате второ или трето мнение. Ако обаче решите детето ви да бъде оценено от друг клиницист, изберете някой, който не е в същия професионален кръг като първоначалния ви лекар, за да избегнете допълнителни предубеждения.

Струва си да се отбележи, че неправилната диагноза може да върви и в двете посоки. Съществува и риск детето да получи ранна диагноза на ASD, тъй като се смята, че е само говорещо. Ето защо е толкова важен холистичният подход за диагностика, който изследва фактори, различни от говоренето, като слух и невербални сигнали.

Кой трябва да видите?

Ако се притеснявате, че детето ви може да има забавяне на речта, тъй като то закъснява, ще искате да се срещнете с лекаря на детето си. Те могат да извършат задълбочена медицинска оценка и при необходимост да ви насочат към патолог на речта и други експерти.

Повечето експерти препоръчват, че ранната намеса е най-добра. Така че, веднага след като започнете да подозирате, че детето ви не отговаря на речите си, трябва да насрочите час за оценка.

Когато се срещнете с патолог на говорния език, разберете, че може да отнеме няколко сесии, преди да поставят диагноза и да създадат план за терапия.

Ще се диагностицира ли детето ми със синдром на Айнщайн?

Тъй като няма приета медицинска дефиниция на синдрома на Айнщайн и той не фигурира в Диагностичния и статистически наръчник за психични разстройства (DSM-5), не очаквайте да получите официална диагноза.

По същия начин, не се страхувайте да подтикнете към диагноза, която смятате, че е неточна. Ако знаете, че детето ви реагира на вашия разговор и се включва в света около тях, диагнозата на ASD може да е неточна.

Други мерки, като проверка на слуха на вашето дете, също са от изключителна важност, за да се гарантира, че няма физически увреждания, които пречат на детето ви да говори.

лечение

Независимо дали вашето дете има синдром на Айнщайн или просто форма на забавяне на речта, трябва да започнете терапия за подобряване на състоянието. В допълнение към терапевтичните сесии с лицензиран професионалист, има и дейности, които можете да практикувате вкъщи, за да помогнете на вашето късно говоримо дете да овладее нови и повече думи.

Препоръчителната терапия ще бъде адаптирана към закъсненията, които детето ви показва в оценката. Например, може да се окаже, че вашето дете има изразително забавяне на езика, когато се мъчи да говори, но разбира какво е казано и е отзивчиво. В този случай може да получите списък с препоръчани дейности у дома, заедно с официална реч терапия.

Експресивните и възприемчиви забавяния на езика (борещи се да говорят и разбират казаното) може да изискват допълнителна оценка и по-интензивна терапия.

заключение

Синдромът на Айнщайн е убедителна идея, която може да обясни начина, по който много деца, които говорят късно, да постигнат забележителен успех и да живеят щастлив, нормален живот.

Това не е формална диагноза, обхваната от патологоанатомите на речта. Но теорията, която стои зад Айнщайн, показва важността на пълната оценка преди да се диагностицира дете с късно говорене, че има ASD.

Междувременно проучете нови начини за комуникация с детето си. Може просто да откриете техните уникални подаръци.