Типичен 2-годишен може да каже около 50 думи и да говори в изречения с две и три думи. До 3-годишна възраст речникът им се увеличава до около 1000 думи и те говорят с три- и четирисловни изречения.
Ако вашето малко дете не е изпълнило тези основни етапи, може да има забавяне на речта. Основните етапи на развитието помагат да се прецени напредъкът на детето ви, но те са само общи насоки. Децата се развиват със собствена скорост.
Ако детето ви има забавяне на речта, това не винаги означава, че нещо не е наред. Може просто да имате късен цъфтеж, който за нула време ще ви говори. Забавянето на речта може да се дължи и на загуба на слуха или на основни неврологични или нарушения в развитието.
Много видове забавяне на речта могат да бъдат ефективно лекувани. Продължете да четете, за да научите признаците на забавяне на речта при малки деца, ранни интервенции и как можете да помогнете.
По какво се различават забавянията на речта и езика
Въпреки че двете често са трудни за разграничаване - и често се споменават заедно - има някои разлики между забавяне на речта и езика.
Речта е физическият акт на издаване на звуци и произнасяне на думи. Дете със закъснение на речта може да се опита, но да има проблеми с формирането на правилните звуци, за да прави думи. Забавянето на речта не включва разбиране или невербална комуникация.
Едно езиково забавяне включва разбиране и общуване, както устно, така и невербално. Малкото дете със забавяне на езика може да издава правилните звуци и да произнася някои думи, но не може да формира фрази или изречения, които имат смисъл. Възможно е да имат проблеми с разбирането на другите.
Децата могат да имат забавяне на речта или езиково забавяне, но двете условия понякога се припокриват.
Ако не знаете коя от тях може да има вашето дете, не се притеснявайте. Не е необходимо да правите разлика, за да имате оценка и да започнете лечение.
Какво е забавяне на речта при малко дете?
Говорните и езиковите умения започват с охлаждането на бебе. С течение на месеците, привидно безсмислено бабуване напредва в първата разбираема дума.
Закъснение на речта е, когато малко дете не е срещнало типични речеви етапи. Децата напредват по собствената си времева линия. Това, че закъснявате малко с разговора, не означава непременно, че има сериозен проблем.
Какво е типично за 3-годишно дете?
Типичен 3-годишен може:
- използвайте около 1000 думи
- наричайте се по име, наричайте други по име
- използвайте съществителни, прилагателни и глаголи в три- и четирисловни изречения
- образуват множествено число
- задавайте въпроси
- разкажете история, повторете детска рима, изпейте песен
Хората, които прекарват най-много време с малко дете, са склонни да ги разбират най-добре. Около 50 до 90 процента от 3-годишните могат да говорят достатъчно добре, за да могат непознатите да разбират през повечето време.
Признаци за забавяне на речта
Ако бебето не готви или издава други звуци на 2 месеца, това може да е най-ранният знак за забавяне на речта. До 18 месеца повечето бебета могат да използват прости думи като „мама“или „дада“. Признаци за забавяне на речта при по-възрастните деца са:
- Възраст 2: не използва поне 25 думи
- Възраст 2 1/2: не използва уникални двусловни фрази или комбинации от съществителни глаголи
- Възраст 3: не използва поне 200 думи, не пита неща по име, трудно е да се разбере, дори ако живеете с тях
- Всяка възраст: не може да каже предварително научени думи
Какво може да доведе до забавяне на речта?
Закъснението на речта може да означава, че графикът им е малко по-различен и те ще наваксат. Но забавянето на говор или език може също да каже нещо за цялостното физическо и интелектуално развитие. Ето няколко примера.
Проблеми с устата
Закъснението на речта може да показва проблем с устата, езика или небцето. При състояние, наречено анкилоглосия (връзване на езика), езикът е свързан с пода на устата. Това може да затрудни създаването на определени звуци, по-специално:
- д
- L
- R
- С
- T
- Z
- тата
Завързването на езици също може да затрудни кърменето на кърмачетата.
Говорни и езикови нарушения
3-годишно дете, което може да разбира и невербално да общува, но не може да каже много думи, може да има забавяне на речта. Този, който може да каже няколко думи, но не може да ги постави в разбираеми фрази, може да има езиково забавяне.
Някои говорни и езикови нарушения включват мозъчна функция и може да са показатели за увреждане на обучението. Една от причините за забавянето на речта, езика и други са преждевременното раждане.
Детската апраксия на речта е физическо разстройство, което затруднява формирането на звуци в правилната последователност за формиране на думи. Това не засяга невербалната комуникация или езиковото разбиране.
Загуба на слуха
Малко дете, което не може да чуе добре или чува изкривена реч, вероятно ще има проблеми с формирането на думи.
Един признак на загуба на слуха е, че детето ви не признава човек или предмет, когато ги кръщавате, но го прави, ако използвате жестове.
Признаците на загуба на слуха обаче може да са много фини. Понякога забавянето на говор или език може да бъде единственият забележим знак.
Липса на стимулация
Научаваме се да говорим, за да влезем в разговора. Трудно е да вземеш реч, ако никой не се ангажира с теб.
Околната среда играе решаваща роля в развитието на речта и езика. Злоупотребата, пренебрегването или липсата на словесна стимулация може да попречи на детето да достигне важни етапи в развитието.
Нарушение на аутистичния спектър
Говорните и езикови проблеми много често се наблюдават с разстройство на аутистичния спектър. Други признаци могат да включват:
- повтаряне на фрази (ехолалия) вместо създаване на фрази
- повтарящи се поведения
- нарушена вербална и невербална комуникация
- нарушено социално взаимодействие
- регресия на речта и езика
Неврологични проблеми
Определени неврологични разстройства могат да засегнат мускулите, необходими за речта. Те включват:
- церебрална парализа
- мускулна дистрофия
- травматично увреждане на мозъка
В случай на церебрална парализа загубата на слуха или други увреждания в развитието също може да повлияе на речта.
Интелектуални увреждания
Речта може да се забави поради интелектуално увреждане. Ако детето ви не говори, това може да е по-познавателен проблем, а не неспособност да формира думи.
Диагностициране на забавяне на речта
Тъй като малките деца напредват по различен начин, може да се окаже предизвикателство да се направи разлика между забавяне и нарушение на речта или езика.
Между 10 и 20 процента от 2-годишните закъсняват да развият език, като мъжете три пъти по-вероятно да попаднат в тази група. Повечето всъщност нямат нарушение на речта или езика и са настигнати до 3-годишна възраст.
Вашият педиатър ще ви задава въпроси относно речевите и езикови възможности на вашето дете, както и други основни етапи и поведение в развитието.
Те ще изследват устата, небцето и езика на вашето дете. Те могат също така да искат проверката на слуха ви на вашето дете. Дори ако детето ви изглежда отзивчиво към звука, може да има загуба на слуха, което прави думите да звучат заглушени.
В зависимост от първоначалните открития, вашият педиатър може да ви насочи към други специалисти за по-задълбочена оценка. Те могат да включват:
- Аудиолог
- говорно-езиков патолог
- невролог
- услуги за ранна интервенция
Лечение на забавяне на речта
Логопедична терапия
Първият ред на лечение е речево-езикова терапия. Ако речта е единственото забавяне на развитието, това може да е единственото необходимо лечение.
Той предлага отлична перспектива. С ранната намеса детето ви може да има нормална реч до момента, в който влезе в училище.
Логопедичната терапия също може да бъде ефективна като част от цялостния план за лечение, когато има друга диагноза. Логопедът ще работи директно с вашето дете, както и ще ви инструктира как да му помогнете.
Услуги за ранна интервенция
Изследванията сочат, че забавянето на речта и езика на възраст 2 1/2 до 5 години може да доведе до затруднения с четенето в началното училище.
Забавянето на речта също може да доведе до проблеми с поведението и социализацията. С диагноза на лекар, вашият 3-годишен може да се класира за услуги за ранна интервенция, преди да започне училище.
Лечение на основното състояние
Когато забавянето на речта е свързано с основно състояние или възниква с едно съпътстващо разстройство, важно е също да се обърнете към тези проблеми. Това може да включва:
- помощ при проблеми със слуха
- коригиране на физическите проблеми с устата или езика
- трудотерапия
- физиотерапия
- приложена терапия за анализ на поведението (ABA)
- управление на неврологични разстройства
Какво могат да направят родителите
Ето няколко начина, по които можете да насърчите речта на вашето дете:
- Говорете директно с малкото си дете, дори и само за да разкажете какво правите.
- Използвайте жестове и насочвайте към обекти, докато казвате съответните думи. Можете да направите това с части на тялото, хора, играчки, цветове или неща, които виждате на разходка из блока.
- Прочетете на вашето дете. Говорете за снимките, докато вървите.
- Пейте прости песни, които са лесни за повторение.
- Обърнете пълното си внимание, когато разговаряте с тях. Бъдете търпеливи, когато вашето дете се опитва да разговаря с вас.
- Когато някой им зададе въпрос, не отговаряйте за тях.
- Дори ако предвидите техните нужди, дайте им шанс сами да го кажат.
- Повторете думите правилно, а не директно критикувайки грешките.
- Нека вашето дете да взаимодейства с деца, които имат добри езикови умения.
- Задайте въпроси и дайте избор, като оставяте много време за отговор.
Какво да направите, ако смятате, че детето ви може да има забавяне
Може да се окаже, че няма нищо лошо и детето ви ще стигне там по свое време. Но понякога забавянето на речта може да сигнализира за други проблеми, като загуба на слуха или други забавяния в развитието.
Когато това е така, най-добра е ранната намеса. Ако детето ви не се среща с речи, направете среща с педиатъра си.
Междувременно продължете да говорите, четете и пеете, за да насърчите речта на вашето малко дете.
За вкъщи
Закъснението на речта за малко дете означава, че те не са достигнали крайъгълен камък за реч за определена възраст.
Понякога забавянето на речта се дължи на основното състояние, което се нуждае от лечение. В тези случаи може да се използва реч или езикова терапия заедно с други терапии.
Много малки деца говорят по-рано или по-късно от средното, така че не винаги е причина за безпокойство. Ако имате въпроси относно говорните или езикови способности на детето ви, вижте техния педиатър. В зависимост от техните открития, те могат да ви насочат към съответните ресурси.
Ранната намеса за забавяне на речта може да накара Вашия 3-годишен да навреме навреме да започне училище.
